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弧度，“对，原本的眼睛丢了。”

许老师闻言也看过去，对他道：“这样显得川老师更神饱满了。”有点掩藏不住的帅气，明晃晃的。

川谷对大家的夸赞有些不好意思，一一道谢之后回到位置上开始备课，他认真瞧了瞧新课的内容。

教案周末在家里就写好了，所以不太着急，就在他看完两遍的时候，熟悉的机车轰鸣声终于传来。

办公室的一众老师都厌恶的皱了皱眉，只有角落里穿着卫衣的青年有点眼含期待地凑向办公室门口。

两分钟后，办公室的门被推开，露出男人身上绿色的朋克外套，抓的要翘上天的头发以及手上的黑色手套。

川谷眼尾偷偷瞥向那边，在对方的视线触及这边之前低下头，眼中升起几点星星亮光，粉色的唇角不住往上勾。

好像每天早上最期待的就是这种时候，他那颗浮躁的心终于慢慢平静下来。

景池一边迈着长腿往里走一边摘下手套，也许是因为墨绿色外套上的装饰太多，风头已经够足，所以这次他只穿了件黑色休闲西裤，露着脚踝和限量版球鞋。

男主的视线瞥见那点被风吹的微微泛红的脚踝，眼中升起点点不赞同，然后起身把自己的教案放在男人桌子上。

对上男人疑惑的目光，青年纠结着手指解释：“你下节课进度应该和我一样，这个应该会有用，你、你看一看吧……”

他有点后悔和懊恼，总觉得自己做的有点太明显了，眨了眨眼睛不等对方有所反应立马转身出了门，手里还拎着一个热水瓶。

景池看着对方的背影，又看了看桌子上的教案，嗤笑一声将那本厚厚的东西拿起来，上面的字工整好看，清隽而有力，是专门练过的瘦金体。

很有韵味。

每个字都好看的不行，景池仔细瞅了瞅，从一堆字体中仔细找出几个字，然后从对方桌子上拿了只铅笔将其挨个圈起来，又还了回去。

等他恢复现场之后就拿着课本吊儿郎当去28班了。

一路上心情颇为不错地勾着唇角。

忍不住想象了一下男主看到他的杰作的情景，唇角的笑意不由更胜了。

小呆鹅会害羞到脸红无措吧，大概还会用手慌忙遮住教案，然后拿着橡皮擦一点一点把他留下的痕迹一点点擦掉。

啧，一想到不能看到对方的反应还有点可惜。

……

川谷拎着暖水瓶回到办公室之后，状似自然地问大家：“有人要喝水吗？”

女同事闻言立即拿出杯子来，勾着一抹笑：“谢谢川老师。”

“不用谢。”川谷拿着暖瓶过去帮她倒上，然后问：“还有人喝水吗？”

其他几个女同事也表示需要，川谷过去帮她们倒满之后，怀着心里那点不可告人心思的转头朝自己位置走去。

他都想好了，一会儿帮自己倒上茶之后，再装作不经意的模样问景池要回自己的教案，顺便再给他倒上茶。

结果一扭头他就傻住了。

……舟老师的座位怎么空了？

作者有话要说：景池：期待男主的反应。

川谷：失落、丧、不想说话。【连茶都不想泡了，好气】

有二更

第49章午饭【新增700字】

川谷也是第一节数学课,他没再多耽搁,拿着教案、课本和教具去上课了,一路上还有点想不通,怎么舟老师不等等他一起走呢。

但这种想法也只是在心头萦绕了一瞬间,便被他赶跑了,也不为啥，就觉得这个念头一起，整个人都挺没打采的。

走到27班后，他照常开始了一天的流程,谁知一向不怎么跟他开玩笑的孩子竟然问他的眼镜怎么换了，问的川谷有点措手不及。

直到他们说了一句话：“老师，28班的舟老师让他们班的学生下了课来参观你,说你变帅了。”

讲台上穿着白色卫衣的青年瞬间睁大了眼睛：“来参观我？”

为什么，他又不是动物。

但是夸他变帅了是认真的吗。

台下的学生立即被他惊讶呆滞的模样逗笑了,一个个说：“28班那个老师太有意思了,真的，我以前的同学天天在朋友圈讲他的经典段子。”

“我同学也是！！我觉得她都快喜欢那个舟老师喜欢魔怔了,竟然还偷拍了他的不少照片！”

“哎哎哎,听说他每次心情好都会请28班去k记吃饭,是真的吗？”

“是啊，我同学都发朋友圈了，还录了个小视频，啊那个老师真帅~”

“这么壕的老师可以给我来一打吗……羡慕。”

川谷听着他们小声的讨论渐渐散开，变成了越来越大声的互动,赶忙回过神来维持纪律：“好了，先上课吧。”

台下的小孩突然做了一个丧气的鬼脸，引得大家哈哈大笑。

讲台上的青年见此心中默默叹了口气，唉，他也好想像那个人一样，十分熟练的应对学生的玩笑啊。

然后打开课本，“请同学们翻到第43页，今天我们讲新课”

男主一边说一边打开教案，在黑板上写下了新课标题，然而写到一半瞥到教案上有什么不太一样，他转头瞅了一眼然后猛地顿住，一个不小心就把手里的粉笔给撅断了。

他脸色爆红，“啪”的一声合上教案，无措地站在台上面对黑板，就像是在面壁思过一般，引得下面的学生疑惑抬头。

白芷澜见状，善解人意地站起来，问他：“怎么了老师，需要帮忙吗？”

“没事！”台上的青年赶忙托起一个微笑来，回头对她道：“谢谢你，我刚刚只是在想作业有没有让你拿回来。”

白芷澜回答他：“嗯，已经发下去了老师。”

“好，你做的不错。”川谷重新拿了一根粉笔又补上了黑板上未写完的标题，忍着脸上滚烫的意思，强自镇定地开始讲解新课。

而合上的教案却是再也没有敢掀开。

但是讲完一个小节之后，他就不太记得下个环节是怎么引入的了，只好又拿起一旁那个让他脸红心跳的教案，看了一眼又快速合上。

等黑板上的学生做完了第一道题，川谷又顺利地进入了下一个知识点，但谁都不知道青年表面的镇定下，一颗心在怎样疯狂的跳动。

“噗通、噗通”的声响，如雷贯耳，一声声萦绕。

下课五分钟前，川谷终于讲完了所有的知识点，正在进行最后的回顾和梳理，这个时候27班的学生一般都不会再怎么听了。

他们悟性高，一般都会选择在这个时候休息一会，川谷也理解他们，所以最后的五分钟也就没再心维持纪律。

谁知就在他在黑板上梳理到第二个小知