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不住！”

说着，岳斌有点不自在屈起手指挠了挠脸颊：“你不会怪我吧？”

“什么？”陆持闻言一愣。

“就是，我和张扬用你的事儿去找老孙，让他帮忙说服我爸妈答应我住校的事儿那什么，我可不是利用你啊，这就是恰逢其会！对，就是恰逢其会”

“他没说这个！”

“什么？”

“潘天博没说这个。”陆持耐心笑道：“他就说了我们原先寝室的同学很不待见我，你仗义出手，把我从敌视圈里捞出来的这一段儿。”

岳斌脸色一僵。过了一会儿，校草同学清了清嗓子，一本正经的问道：“咱们能倒一下带吗？就到一分钟之前。你问我什么来着？对，不客气。举手之捞，何足挂齿。”

陆持哑然失笑，点头说道：“好吧。就到一分钟之前。”

“不过我想说的是，不管你是因为什么原因做到这些，我都承情。”

“谢谢你。”

第10章

“后天性学者症候群，是指患者在头部遭受创伤后，突然间发展出来的特殊才能。一般情况下，患有后天性学者症候群的患者会存在严重的智力障碍、自闭症或者其他心理疾病。与此同时，也会拥有与其障碍完全相对的惊人……”

为期两天的周考之后，高二年级和高三年级恢复了正常的上课节奏。就连暂停了一天的晚自习也在考试结束的当天就恢复了。只不过各科老师都被叫到办公室批卷子，没人盯着晚自习。所以晚自习的纪律要比平时稍稍差了一点。

“我说，你这是看什么呢？”晚自习上，潘天博用胳膊肘怼了怼陆持，好奇的问道。

陆持闻言，直接把书从桌上立了起来。潘天博顺着这个角度歪了歪脑袋，就看到书的封面上写着《后天性学者症候群》几个大字。

“后天性学者……还症候群？”潘天博满头雾水的抓了抓头“什么意思呀？你怎么会突然看这种书？”

“闲着无聊，随便看看的。”陆持勾了勾嘴角，温声答道。

“这种书有什么好看的。”潘天博不以为然的嘀咕了一句，眼睛一亮：“要不咱俩玩儿五子棋吧。刚考完试，我有点儿学不下去。”

陆持看了潘天博一眼，笑着摇头。

“哎，我发现你这两天心情不错啊！”潘天博看着陆持一闪而逝的笑容，颇有点羡慕嫉妒恨的问道：“被校花倒追的感觉特爽吧？有啥感想，说说呗？”

“我跟乔诗语没关系。她也不是倒追我。你别乱说。”陆持大哥又翻了一页，随口说道。

“骗人，她要不是想追你，凭什么每天炖汤给你喝？”潘天博气哼哼的看着陆持：“小食堂的人都看到了，你还瞒着我，真不是兄弟。”

“我真没骗你。”见潘天博真有些介意了，陆持放下书，无奈的解释道：“我跟乔诗语不是你们想象的那样。我们就是普通同学。”

“你就编吧。普通同学她对你那么好？”潘天博双臂交叠，下巴搭在手臂上，气哼哼的说道：“我跟她也是普通同学，她怎么不炖汤给我喝呀？”

陆持闻言，一脸认真思考的摸了摸下巴，沉吟道：“大概是因为……你长得没我帅吧？”

潘天博：“……”

看着潘天博一脸心塞却无力反驳的表情，陆持莞尔一笑，胡乱揉了揉胖子的脑袋：“开玩笑的。”

潘天博气呼呼的白了陆持一眼：“岳斌他们说的没错，你丫就是学坏了！”

“学坏了倒不要紧，最过分的是你居然还敢辜负美人恩。那可是乔校花亲手给你炖的补汤啊，你都不喝就给人送回去了。你知不知道咱班同学应该不止咱班，是全校三分之二的男同学都羡慕死你了。要不是校规不允许，估计你都得被他们拖到小树林里敲闷棍。”

陆持刚刚经历过一次蓄意报复，对“敲闷棍”这几个字异常敏感。听到潘天博的话，他下意识的摸了摸后脑勺，感觉被打的地方还有些隐隐作痛。

“所以我不敢接受美人恩呀。”陆持笑容可掬的说道：“你看我没喝那补汤，大家都这么恨我了。我要是真喝了，指不定连你都跟我绝交了。”

“我是那种人吗！”潘天博一脸正色的看着陆持：“我顶多让你把汤分我一碗。让我也尝尝校花同学亲手熬的汤是什么滋味儿的。”

陆持微微一笑，继续看书。

教室里的白炽灯很亮，可潘天博却险些被陆持低头浅笑的模样晃瞎了双眼。那眼角眉梢氤氲开的温润缱绻就像是夜半三更里悄然绽放的昙花，潘天博气哼哼的从桌堂里拿出随身听和耳机，有点儿体会到了乔校花被这个不领情的傻瓜拒绝那么多次，还坚持不懈送羹汤的心情。

再想一想自己出门问个路都会被路人指个反方向的待遇妈哒，都快对这个看脸的世界绝望了！

“这世界对胖子真是太不友好了！”潘天博趴在桌上哼哼了几声，扭头看着陆持：“我为什么会答应岳斌，跟你和张扬住一个寝室呢。搞得我现在越来越不受待见了。大家还说我的存在严重拉低了二三三寝室的颜值。”

看着潘天博委屈巴巴的样子，陆持眨了眨眼睛，从练习本上撕下一张纸，在手里叠来叠去撕来撕去，最后展开竟然是一只白白胖胖憨态可掬后背还带着两个小翅膀的纸人。

潘天博一脸震惊的坐直了身子：“我去，你居然还会剪纸！”

潘天博的嗓门太大，以至于在上晚自习的其他同学全都转过身来。不过脸上的不满在看到陆持手里的小纸人时，顿时变成了好奇和惊喜。

“好可爱呀！”坐在前桌的女同学简直要捧脸尖叫：“可以给我看看吗？”

陆持侧头看着潘天博，但笑不语。

前桌女同学秒懂，立刻扭头问潘天博：“可以给我看看吗？”

潘天博一脸的与有荣焉，骄傲的说道：“当然可以。”

前桌女同学小心翼翼地从陆持的手上接过小纸人，翻来覆去的看。其他同学也都凑了过来，争相把玩了一会儿，感叹的说道：“真好玩儿。可惜这剪的是潘天博吧？”

潘天博：“……”什么意思呀？

教室里的骚动引来了在各楼层巡逻的教导处主任，人到中年聪明绝顶的廖主任站在班级门口敲了敲门，聚集在陆持课桌周围的同学们一下子如鸟兽散，战战兢兢地回到座位上。潘天博也悄咪咪的把陆持给他撕的小纸人夹到英语书里藏好。

廖主任哼了两声，直接走到潘天博的课桌旁边，用手指敲了敲桌子，沉声道：“拿出来。”

潘天博耷拉着脑袋，不甘不愿的将小纸人交了出来。

一直就很沉迷这些民间艺术的廖主任也没想到引起晚自习骚动的居然是这么